2. Состояние проблемы
Огромное значение на современном этапе играет экологическое образование – всего общества и в первую очередь подрастающего поколения. Важным направлением в экологии является изучение влияния человеческой деятельности на окружающую среду.
Биосфера больна, по причине безжалостного отношения к ней человечества. Пока специалисты изучают этот огромный живой организм, ищут пути его оздоровления, спасения, новое поколение должно понять, что оно часть этого живого организма. И поэтому важно знать, как он устроен, и как себя вести, чтобы не причинить вред этому организму, то есть самому себе. Аксиомой для каждого человека - и взрослого, и юного - должно стать: « Я есть биосфера. Я есть природа. Я живу до тех пор, пока существует она». Этому их надо учить. В этом необходимо их убедить.
Наше село - одно из самых старых и больших сел в Глазовском районе УР. Здесь проживает свыше 1,5 тысяч человек. В селе нет промышленных объектов, за исключением двух котельных, работающих на твердом топливе. Тем не менее, экологические проблемы в последнее время все громче заявляют о себе. Среди них:
- загрязнение улиц, берегов рек, родников бытовым мусором;
-появление несанкционированных свалок на территории села и в его окрестностях;
- сток канализационных вод в реки Шоснец и Омуть;
-незаконная вырубка леса;
-загрязнение атмосферы продуктами сгорания пластмасс…
Этот список можно продолжить.
Исходя из этого, формирование экологической культуры является важным направлением деятельности школы.

3. Цель и задачи Программы
Основной целью Программы является развитие системы экологического воспитания обучающихся в МОУ «Понинская средняя общеобразовательная школа».
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
- формировать отношение к природе не только как источнику материальных ценностей, но и как к объекту познания, удовлетворения этических и эстетических потребностей;
- расширять, углублять, дополнять учебные знания по экологии;
- формировать потребность подростков и молодежи в сохранении и укреплении собственного здоровья;
- улучшить экологическую обстановку на территории села и в его окрестностях;
- формировать активную жизненную позицию участников образовательного процесса.